Замени вопрос «Как правильно?» на «А как ещё можно?»
Первый вопрос ищет один ответ.
Второй — запускает дивергентное мышление (расширение вариантов).
⠀
✍️ Упражнение:
Возьми простую задачу (например, как добраться до работы) — и напиши 10 нелепых способов.
Не важно, реальны они или нет. Главное — тренировать выход за рамки.
Меняй ракурс (буквально и метафорически)
Задавай себе вопросы:
• «А если бы я был ребёнком — как бы я решил это?»
• «А если бы я был котом? Или программистом?»
⠀
🔁 Метод: Шесть шляп мышления (Эдвард де Боно) — думать по очереди как оптимист, критик, аналитик, мечтатель, эмпат и организатор.
Ограничения = топливо для креатива
Чем жёстче рамка — тем интереснее выход.
⠀
🎯 Пример:
Если бы у тебя был только один цвет, один предмет и одна минута — как бы ты выразил гнев?
Регулярная прокачка через упражнения
• Что общего между лампой и ананасом?
• Найди 5 применений ложке, не связанных с едой
• Нарисуй 10 способов сидеть на стуле
👉 Это тренирует мозг искать необычные связи.
Наблюдай, не оценивай сразу
Когда ты говоришь «это глупо» — ты закрываешь дверь.
Когда ты говоришь «это неожиданно» — ты открываешь 10 других.
Пиши руками
Мозг думает иначе, когда ты пишешь от руки.
Идеи выстраиваются, появляются новые. Даже нелогичные — особенно ценные.
Главное правило:
Не оценивай варианты в момент генерации.
Сначала — много. Потом — лучше.
Хочешь научится находить новые решения для «взрослых» задач. Приглашаю на индивидуальные занятия курса «А я считаю столбиком».
Давайте учиться креативу!
Хотите разбираться в современном искусстве, как настоящий профи, и открыть в себе художника?
Авторские курсы Лени Сморагдовой — это теория без воды и практика, которая дает результаты с первых уроков. Для начинающих художников и запутавшихся в искусстве взрослых.
Созидайте, как художник, и говорите на языке современного искусства.